隊員:祝承鈺、賴佳妤
研究題目:Dont Waste Food-Ensure the Fairness of Food Distribution
以教育初心出發探討剩食議題:陳佩琪老師,賴佳妤同學,祝承鈺同學,何明儒老師
我們團隊的組合是一位化學老師,一位英文老師,加上兩位熱愛英文的同學。平常化學老師熱衷於帶學生參加比賽以增加學生實務經驗,而英文老師在課堂上融入國際教育,希望把世界帶進教室以增加學生國際視野。我們兩位則是想要學好英語,希望將來能把語言當作工具來探索這個世界。
當初化學老師跟班上同學介紹有3分鐘英語結合科普的簡報比賽,並鼓勵我們參賽,一開始我們並沒有太注意,因為學校課業加上考試常讓我們分身乏術。一段時間後導師有找幾位同學詢問,那時我就有不然來試看看的念頭,我就找了做我後面的同學問她有沒有興趣一起參加,她回可以一起努力看看,我們的團隊就產生了。接著就開始準備簡報,修改簡報,準備口語,修改口語的過程,直到錄製完成。
Team SLSH (Save Leftovers Save Humans)有雙關語的意思,一是代表我們是樹中團隊,二是希望能透過減少剩食浪費來對人類有所貢獻。
隊伍自評:
優勢:
有熱忱,勇於挑戰,並有相關老師指導
劣勢:
缺乏英語口說比賽實務經驗,以及課業壓力繁忙。
減少剩食浪費很符合現在的題材,也貼近生活
很棒
真有這麼巧?我正帶著4年級進行微夢想計畫,我們寫的也是剩食再利用!🤣,我們一起加油!